Deux expériences, menées à 20 ans d’intervalle, ont tenté de reproduire les méthodes de construction supposées des anciens Égyptiens… et ont échoué.
Matériaux inadaptés, outils inefficaces, résultats peu convaincants. Pourtant, ces échecs sont encore aujourd’hui présentés comme des « réussites pédagogiques ».
Dans cette vidéo, je reviens sur ces tentatives oubliées, les contradictions du modèle académique, et les nombreuses anomalies techniques que l’égyptologie dominante préfère ignorer.
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